Un grupo de estudiantes del Instituto Politécnico Nacional (IPN) irrumpió este jueves en las instalaciones de Canal Once (ubicadas en el Casco de Santo Tomás) para visibilizar lo que describen como una grave crisis estructural, financiera y de infraestructura en la institución educativa.
La acción, que incluyó la transmisión en vivo de un pliego petitorio, ha generado gran atención en redes sociales y medios nacionales.
Los jóvenes exigieron la renuncia inmediata del director general del IPN, Arturo Reyes Sandoval, a quien responsabilizan del mal manejo de recursos y del deterioro del Politécnico.
¿Qué sucedió en la toma de Canal Once?
Los estudiantes, principalmente de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) y con apoyo de otras unidades como la Escuela Superior de Economía y la Escuela Superior de Medicina, entraron a las instalaciones del canal público perteneciente al propio IPN.
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Tras permanecer más de dos horas negociando, lograron que se transmitiera en vivo su pronunciamiento durante el segmento “Al Minuto”. En el mensaje, denunciaron:
– Decadencia y agonía del IPN.
– Obsolescencia de laboratorios e instalaciones.
– Falta grave de insumos y materiales básicos.
– Problemas recurrentes de agua, internet y transporte.
– Presuntos malos manejos presupuestales y opacidad en el uso de recursos.
– Impacto negativo de la eliminación de fideicomisos y la centralización del gasto.
Los manifestantes aseguraron que la protesta fue acordada en asamblea y busca informar no solo a la comunidad politécnica, sino también a padres de familia y sociedad en general.
Principales demandas de los estudiantes del IPN
Durante la lectura del pliego petitorio, los alumnos expusieron las siguientes exigencias:
– Renuncia inmediata del director general Arturo Reyes Sandoval.
– Diálogo urgente con las autoridades del IPN y del gobierno federal.
– Abastecimiento inmediato de insumos y rehabilitación de instalaciones.
– Transparencia total en el manejo del presupuesto y rendición de cuentas.
– Solución a problemas de acoso, falta de grupos y condiciones laborales de profesores.
– Garantías para el adecuado funcionamiento de la docencia, investigación y servicios estudiantiles.
Incluso advirtieron que, de no ser atendidas sus demandas, las acciones podrían escalar, mencionando la posibilidad de mayores movilizaciones (incluyendo una referencia al Mundial de Futbol 2026.
Contexto de las protestas en el IPN
Esta toma no es un hecho aislado. Durante los últimos meses, diversas escuelas del IPN (CECyT, UPIITA, ENCB, CICS, ESIME, entre otras) han realizado paros, asambleas y marchas por problemas similares: falta de recursos, deterioro de infraestructura y denuncias de mala administración.
La comunidad politécnica ha señalado que los recortes y cambios en el financiamiento han agravado una situación que ya era crítica, afectando la calidad educativa de miles de estudiantes.
Hasta el momento, ni las autoridades del IPN ni Canal Once han emitido un comunicado oficial detallado sobre la irrupción y las demandas estudiantiles.
